Eva G. Siringo-ringo et al. 2024. EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEER SUPPORT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra). 10, 3 (Jul. 2024), 1075–1082. DOI:https://doi.org/10.36709/bastra.v10i3.1469.