PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI MELALUI BAHASA
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v8i1.157Keywords:
Kata Kunci: pendidikan karakter;anak usia dini; bahasaAbstract
Pendidikan karakter memang harus ditanamkan sejak usia 0 pada anak. Pendidikan karakter digunakan untuk menunjang dan membentuk kepribadian anak. maka dari itu perlunya pelatihan pada Anak Usia Dini terkait gender, sosial, emosi, religiusitas, sikap toleran, dan karakter lainnya secara seimbang antara kognitif dan psikomotorik. Sementara karakter ini dapat dibentuk melalui berbagai hal termasuk bahasa. Maka dari itu fokus penelitian ini adalah dalam menanamkan pendidikan karakter maka pada Anak Usia Dini melalui jembatan bahasa. Tujuan dari penelitian ini adalah membuka jalan dan inovasi untuk para pendidik dalam melakukan aktivitas mendidik anak usia dini melalui bahasa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitiatif. Data diperoleh melalui kajian literasi yakni berupa artikel jurnal, buku, dan situs-situs yang berkaitan. analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Sementara hasil penelitian ini berupa pendidikan karakter melalui bahasa yang perlu diterapkan oleh pendidik dapat melalui berbagai isyarat seperti: 1) memberikan pendidikan melalui body touch (sentuhan fisik), 2) mengajarkan agar anak secara suka rela dapat melayani orang lain, 3) mengajak quality time untuk dapat mendiskusikan masalah mereka, 4) memberikan persyaratan atau batasan-batas kepada anak terkait hal yang diperbolehkan dan hal yang dilarang.
References
Aminin, S., Huda, M., Ninsiana, W., & Dacholfany, M. (2018). Sustaining Civic-Based Moral Values: Insights From Language Learning And Literature. International Journal Of Civil Engineering And Technology, 9(4), 157–174. Retrieved From Https://Repository.Ummetro.Ac.Id/Files/Artikel/329.Pdf
Cekaite, A., & Bergnehr, D. (2018). Affectionate Touch And Care : Embodied Intimacy , Compassion And Control In Early Childhood Education. European Early Childhood Education Research Journal, 26(6). Https://Doi.Org/10.1080/1350293X.2018.1533710
Chawla, L. (2020). Childhood Nature Connection And Constructive Hope: A Review Of Research On Connecting With Nature And Coping With Environmental Loss. People And Nature, 2(3), 619–642. Https://Doi.Org/10.1002/Pan3.10128
Chowdhury, M. (2016). Emphasizing Morals, Values, Ethics, And Character Education In Science Education And Science Teaching. The Malaysian Online Journal Of Educational Sciences (MOJES), 4(2), 1–16. Retrieved From Https://Juku.Um.Edu.My/Index.Php/MOJES/Article/Download/12645/8136
Gunawan, R. (2017). The Role Of Character Education For Early Children In Early Childhood Education Programs In Happy Kids Bogor Indonesia. Advances In Social Science, Education And Humanities Research (ASSEHR). Yogyakarta: Atlantis Press. Https://Doi.Org/10.2991/Yicemap-17.2017.5
Jenks, C. (2013). Childhood. New York: Routledge.
Juanda, J. (2019). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Sastra Klasik Fabel Versi Daring. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 39. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V3i1.126
Massang, B., Manoppo, F. K., & Mamonto, H. (2022). Penanaman Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini Melalui Bahasa Cinta. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 170. Https://Doi.Org/10.35931/Am.V6i1.899
Mei-Ju, C., Chen-Hsin, Y., & Pin-Chen, H. (2014). The Beauty Of Character Education On Preschool Children’s Parent-Child Relationship. Procedia - Social And Behavioral Sciences, 143, 527–533. Https://Doi.Org/10.1016/J.Sbspro.2014.07.431
Munthe, A. P., & Halim, D. (2019). PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI MELALUI BUKU CERITA BERGAMBAR. Satya Widya, 35(2), 98–111. Https://Doi.Org/10.24246/J.Sw.2019.V35.I2.P98-111
Pantu, Pa., & Luteno, B. (2014). Pendidikan Karakter Dan Bahasa. Al-Ulum, 14(1), 153–170. Retrieved From Https://Www.Journal.Iaingorontalo.Ac.Id/Index.Php/Au/Article/View/233
Shiner, R. L., Allen, T. A., & Masten, A. S. (2016). The Prediction Of Changes In Personality Traits From Childhood To Adulthood From Adversity In Adolescence. Journal Of Research In Personality, 1–21.
Sidjabat, B. S. (2011). Membangun Pribadi Unggul. Yogyakarta: Andi Offet.
Wolterstorff, N. P. (2007). Mendidik Untuk Kehidupan. Surabaya: Momentum.
