NILAI-NILAI PSIKOLOGI SASTRA DAN PENDIDIKAN DALAM NOVEL ENTROK KARYA OKKY MADASARI
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v7i3.16Keywords:
Nilai-nilai, Pendidikan, Psikologi SastraAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan unsur-unsur Struktural yang membangun novel Entrok karya Okky Madasari. (2) kejiwaan tokoh utama dalam novel Entrok karya Okky Madasari, (3) nilai didik yang terkandung dalam novel Entrok karya Okky Madasari, dan (4) relevansi novel Entrok karya Okky Madasari sebagai materi pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, unsur struktural yang membangun meliputi: tema feminisme, penokohan dengan tokoh utama Marni dan Rahayu, alur maju, latar tempat berada di Magetan, Ngawi, Jogjakarta dan Semarang, sudut pandang menggunakan teknik akuan dan amanat yang disampaikan adalah ketidakadilan pada masa Orde Baru. Kedua, analisis kejiwaan tokoh utama dalam novel Entrok dapat dipahami melalui melalui teori Sigmund Freud (id,
ego dan superego) yang mampu dipengaruhi oleh faktor dalam maupun faktor luar. Ketiga, nilai didik yang terkandung dalam novel Entrok meliputi nilai religius berupa sikap Rahayu yang taat agama, nilai sosialnya sikap Marni yang Patrialisme, nilai moral dicontohkan dengan sikap Rahayu ketika menolong Ndari, dan nilai sejarah diceritakan dengan mengingat kembali masa pemerintahan Orde Baru.
References
Hadi, Soedomo. (2003). Pendidikan Suatu Pengantar. Surakarta: UNSPress
Hardjana. (1994) Stres Tanpa Distres: Seni Mengolah Stres. Yogyakarta Penerbit Kanisins.
Matilda, 2015. Kepribadian Tokoh Utama Michael Berg Dalam Roman Der
Vorleser Karya Bernhard Schlink : Analisis Psikologi Sastra. Yogyakarta: http://www.jurnaljournal.student.uny.ac.
id/ojs/ojs/index.php/jerman/article/down load/14317/13865. 23 November 2019. 07:51.
Minderop, Albertine. (2010). Psikologi Sastra Karya Sastra. Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakurta: Yayasan Pustaka
Nurgiyantoro, Burhan. (2005). Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Melati, Sukma. 2019. Analisis Konflik Tokoh Dalam Novel Rindu Karya TereLiye Berdasarkan Pendekatan Psikologi Sastra.
Siliwangi: https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index. php/parole/article/view/2691/pdf. 28 Oktober 2019. 23:01.
Raharjo, Resdianto Permata. 2022. Nilai Pendidikan Karakter Dan Unsur Intrinsik Dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy. JURNAL BASTRA, VOL. 7, NO. 2 APRIL – JUNI 2022. ISSN: 2503- 3875. http://ojs.uho.ac.id/index.php/BASTRA .
Semi, Atar. (1993). Kritik Sastra Sebuah Pengantar. Bandung: Angkasa.
Soleha, Faridatus. 2020. Tempramen Analysis In The novel Catatan Juang by Fiersa Besari (Ludwig Klages Personality). Jurnal DISASTRI (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia). Volume 2, Nomor 2, Agustus 2020| P-ISSN : 2716-4113 | EISSN: 2722-3329.
http://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/di sastri/article/view/836.
Siswantoro, (2010). Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutopo, H.B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: Sebelas
Maret University Press.
Waluyo, Herman 1. (2002). Apresiasi Puisi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Wardani, NE (2008). Pengkajian Cerita Fiksi. Surakarta:Widya Sari.
Wellek. Rene dan Warren, Austin (1990). Teori Kesusastraan, Jakarta: PT. Gramedia.
