ANALISIS KESALAHAN KESEPADANAN GRAMATIKAL NA’AT-MAN’UT DALAM KARYA AKADEMIK MAHASISWA BAHASA DAN SASTRA ARAB UIN BANDUNG
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v11i2.2563Keywords:
analisis kesalahan, na’at–man’ut, kesepadanan gramatikal, nahwuAbstract
This study aims to analyze grammatical agreement errors in na‘at-man‘ut structures found in the academic writings of students of Arabic Language and Literature Department at UIN Bandung in 2014. The research focuses on identifying forms of grammatical inconsistencies between adjectives (na‘at) and the nouns they modify (man‘ut) in academic Arabic writing. The research employs a qualitative descriptive method with a linguistic approach, particularly focusing on Arabic syntactic analysis (nahw). The data consist of ten Arabic thesis abstracts, which were collected through documentation techniques by reading, identifying, and classifying erroneous na‘at-man‘ut constructions. The data were analyzed based on classical Arabic grammatical rules and error analysis theory. The findings reveal that the errors primarily involve mismatches in gender (masculine-feminine), number (singular-plural), definiteness (ma‘rifah-nakirah), word category selection, and the use of comparative forms. These errors indicate a lack of mastery of basic syntactic agreement rules in Arabic. This study concludes that na‘at-man‘ut errors in students’ academic texst are systematic and reflect underlying linguistic competence issues. The results are expected to contribute to improving the teaching of Arabic grammar, especially nahwu, in higher education contexts.
References
Agustina Suryani, Mutiara Islami Uvaradzikri, Muhammad Fadil Uzmi, & Sakholid Nasution. (2024). Teori Linguistik dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 3(1), 87–95. https://doi.org/10.59059/mutiara.v3i1.1971
Al-Ajurrumi, M. Ibn D. (t.t.). Al-Ajurrumiyyah fi ‘Ilm al-Nahw. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Amrulloh, M. A. (2015). ANALISIS KESALAHAN PENERAPAN QAWA’ID PADA BUKU AJAR BAHASA ARAB. Jurnal Pendidikan Islam, 6.
Arsyad, A. (2010). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dzakiruddin, M., & Junaedi, J. (2022). Kesalahan Berbahasa: Sebuah Analisis dan Implementasi dalam Penelitian Bahasa Arab. EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 11(1), 1. https://doi.org/10.24235/ibtikar.v11i1.9786
Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press.
Fadly, A. M. H. (t.t.). KESALAHAN GRAMATIKA BAHASA ARAB (Studi Kasus Tulisan Al-Ikhtishār Mahasiswa Sastra Arab UGM).
Fahmi, A. K. (2016). ANALISIS KESALAHAN GRAMATIKAL TEKS TERJEMAH (INDONESIA-ARAB) DALAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB. Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 15(1), 105–116. https://doi.org/10.15408/kordinat.v15i1.6311
Faizah, T. P., Annas, A., Darmawan, M. R., Rahmawati, S. U., & Umbar, K. (2024). Analisis Kesalahan Penulisan Hamzah dalam Abstrak Skripsi Mahasiswa PBA UIN Jakarta. Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab, 6(1), 67–77. https://doi.org/10.47435/naskhi.v6i1.2428
Ibn Hisham al-Ansari. (t.t.). Qatr al-Nada wa Ball al-Sada. Beirut: Dar al-Fikr.
Ibn Malik. (t.t.). Alfiyyat Ibn Malik. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Lutfiani, Y., Wahyudin, D., & Rizka Qurrota Ayuni. (2025). Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Membaca Teks Bahasa Arab. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7(1), 1–17. https://doi.org/10.51339/muhad.v7i1.3357
Maulidiyah, L., & Shofiyani, A. (2024). Analisis Kesalahan Bahasa Arab dalam Penulisan Karya Ilmiah: (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Jombang). Qismul Arab: Journal of Arabic Education, 3(01), 1–11. https://doi.org/10.62730/qismularab.v3i01.66
Moudizka, K. D. (t.t.). ADJEKTIVA PREDIKAT DALAM KLAUSA BAHASA INDONESIA PADA KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA EDISI KELIMA.
Najah, H. S., Al Hakim, F. A. A., & Rohanda, R. (2026). KESALAHAN STRUKTUR SINTAKSIS PADA SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA ARAB UIN BANDUNG TAHUN 2014 (KAJIAN SINTAKSIS ARAB). Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 11(1), 380-390. https://doi.org/10.36709/bastra.v11i1.2042
Nashoih, A. K., Mathoriyah, L., Qosim, N., & Sholahuddin, M. F. (2023). Analisis Kesalahan Nahwu Dalam Penulisan Abstrak Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab, 6(2), 45–53. https://doi.org/10.32764/allahjah.v6i2.3858
Rohanda, R. (2016). Metode Penelitian Sastra: Teori, Metode, Pendekatan, dan Praktik. LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Sholihah, N., & Putri, W. N. (2023). Kesalahan Bahasa dalam Penulisan Abstrak Skripsi Mahasiswa PBA. Lisan An Nathiq: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 210–230. https://doi.org/10.53515/lan.v5i2.5688
Surayya, N. (2013). NA’AT MAN’UT DALAM BUKU AL AKHLAQ LI AL BANIN JUZ 1 KARYA UMAR BIN AHMAD BARAJA.
Syukur, H., Diana, N., & Wargadinata, W. (2023). Analisis Kesalahan Bahasa Arab dalam Percakapan Sehari-hari Anggota Lembaga Raudlah Al-Lughah Al-Arabiyah Pondok Pesantren Annuqyah Sumenep Madura. Al-Fathin: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 6(01), 67. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v6i01.5272
Umroh, I. L. (t.t.). ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA ARAB MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM DARUL ‘ULUM LAMONGAN JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB.
Walfajri, W. (2018). ANALISIS KESALAHAN BAHASA PADA PERCAKAPAN BAHASA ARAB MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) METRO TAHUN AKADEMIK 2017/2018. Al-Fathin: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 1(01), 80. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v1i01.1194
