KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 POLEANG SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v9i2.393Keywords:
kemampuan, menulis, puisiAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMPN 10 Poleang Selatan. Penelitian ini hendaknya bermanfaat karena dapat menghasilkan data faktual tentang kemahiran siswa dalam menulis puisi. Dalam penelitian ini, teknik yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan. Responden penelitian ini adalah 72 siswa dari tiga ruang kelas di kelas VIII SMP Negeri 10 Poleang Selatan. Diperlukan suatu instrumen untuk mengumpulkan data kemahiran siswa dalam menulis puisi. Instrumen penelitian ini digunakan ujian berupa tes menulis puisi tertulis. Pendekatan tes tertulis digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data. Kapasitas siswa kelas VIII SMPN 10 Poleang Selatan dalam menulis puisi dikategorikan belum mampu berdasarkan hasil analisis data. Hal ini disebabkan kemampuan belajar klasikal siswa masih di bawah 85%. Rincian: Dari siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 70%, sebanyak 56 siswa atau 78% tergolong mampu secara individu menulis puisi dari siswa lainnya sebanyak 16 siswa atau 22% tergolong tidak mampu secara individu menulis puisi. 70%. berdasarkan tingkat kemahiran menulis puisi yang ditunjukkan oleh masing-masing komponen penilaian yang meliputi majas (54,2%), konotasi kata (81%), lambang kata (89%), kesesuaian topik (97%), dan imajinasi ( gambar) (51%). Dari seluruh kriteria yang dinilai, kesesuaian tema dan simbol kata merupakan dua kriteria yang masuk dalam kelompok kompeten.
References
Abigal, Monica. 2009. Belajar Menulis. Surabaya: JP Books.
Dalman. 2016. Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajawali Pers.
Edy Susanto, M. (2019). Panduan Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo. Journal Of Chemical Information And Modeling, 53(9), 1689-1699.
Herlina, Kaswari, & Kresnadi, H. (2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Model Picture and Picture Pada Siswa Kelas III Di Sekolah Dasar Bawaan Pontianak Kota. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Katulistiwa (JPPK), 7(4).
Jabrohim, dkk. 2009. Keterampilan Menulis. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Jeklin, A., Bustamante Farías, Ó., Saludables, P., Para, E., Menores, P. D. E., Violencia, V. D. E., Desde, I., Enfoque, E. L., En, C., Que, T., Obtener, P., Maestra, G. D. E., & Desarrollo, E. N. (2016). Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 52 Konawe Selatan. Correspondencias & Análisis, 6(15018), 1–23.
Komaidi, Didik. 2017. Panduan Lengkap Menulis Kreatif: Proses, Keterampilan Dan Profesi. Yogyakarta: Arsaka.
Kosasih, E. (2011). Ketatabahasaan Dan Kesusastraan. Bandung: CV Yrama Widjya.
Kosasih, E (2017). Buku Guru Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kosasih, E (2017). Buku siswa Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Lazulfa, I. (2019). Keterampilan Berbahasa : Menulis Karangan Eksposisi. Keterampilan Berbahasa Menulis Teks Eksposisi, 1–6.
Lintang, Budi. 2015. Buku Pintar Bimbel SD Kelas 4,5,6. Jakarta: Lembar Langit Indonesia
Martha, N., & Situmorang, Y. (2018). Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa melalui Teknik Guiding Questions. Journal of Education Action Research, 2(2), 165–171.
Mulyadi, Yadi. 2017. Bahasa Dan Sastra Indonesia Untuk Siswa SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa Dan Budaya. Bandung: Yrama Widya
Rachman, T. (2018). Modul Bahasa Indonesia: Keterampilan Menulis. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 10–27.
Rosidi, Imron. 2009. Menulis Siapa Takut?. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Sadikin, Mustofa. 2010. Kumpulan Sastra Indonesia. Jakarta Timur: Gudang Ilmu.
Sayuti, Suminto, 2010. Berkenalan Dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media
Sukma, E. (2015). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V Sd Negeri Sumbersari Iii Malang Dengan Strategi Pemetaan Pikiran. Diksi, 14(1). https://doi.org/10.21831/diksi.v14i1.6546
Waluyo, Herman J. 1991. Teori dan Aspresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.
Waluyo, Herman J. 2005. Apresiasi Puisi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Wardoyo, Sigit Mangum. 2013. Teknik Menulis Puisi. Yogyakarta: Graha Ilmu
Yunus, Syarifudin. 2015. Kompetensi Menulis Kreatif. Bogor: Ghalia Indonesia
