PENGARUH MEDIA VIDEO YOUTUBE IKLAN DALAM KARANGAN MENULIS TEKS PERSUASIF TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v9i2.475Keywords:
media iklan, menulis, teks persuasifAbstract
Masalah dalam penelitian ini adalah adakah Pengaruh Media Vidio Youtube Iklan Dalam Karangan Menulis Teks Persuasif Terhadap Siswa Kelas VIII Smp Negeri 7 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Pengaruh Media Vidio Youtube Iklan Dalam Karangan Menulis Teks Persuasif Terhadap Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif Eksperimen. Dalam penelitian ekperimen ada perlakuan (treatment), sedangkan dalam penelitian naturalistik tidak ada perlakuan. dengan demikian metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, teknik wawancara,dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Penelitian ini memberikan hasil, media iklan minuman berenergi (Energen) melalui media YouTube minuman berenergi (Energen) melalui media iklan minuman berenergi (Energen) melalui media YouTube minuman berenergi (Energen) melalui media YouTube sangat berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa SMP Negeri 7 Palembang tahun pelajaran 2023/2024. Dibuktikan bahwa T hitung yang diperoleh sebesar T hitung = 2,253 > T tabel 2,235. Berarti nilai t hitung > t tabel pada taraf signifikan 0,007 > 0,05. Jadi T hitung > T tabel, sehingga Ho dinyatakan ditolak dan Ha diterima.
References
Awalludin. (2018). Efektivitas Model Decision Making Dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Persuasif Siswa Kelas X SMK Trisakti Baturaja. um-palembang.ac.id.
Dalman. (2015). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta.
Festiawan, R. (2020). Belajar dan Pendekatan Pembelajaran. academia.edu.
Ghullam, H., & Lisa, A. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar. academia.edu.
Jayanti, S., & Faznur, L. S. (2020). Pengaruh Model Assure Berbatuan Media iklan minuman berenergi (Energen) melalui media Youtube Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Persuasi. umj.ac.id.
Khudriyah. (2021). Metodologi Penelitian Dan Statistik Pendidikan. Malang: Madani.
Kosasih, E., & Kurniawan , E. (2018). Jenis- Jenis Teks. Bandung: Yrama Widya.
Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. uny.ac.id.
Mukodi. (2011). Tela'ah Filosofis Arti Pendidikan Dan Faktor-faktor Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan. idr.uin-antasari.ac.id.
Nanuru, R. F. (2017). Youtube Seni Berwawasan Teknologi Modern. osf.io.
Nugroho, D. A. (2020). Analisis Prakmatik Pelanggaran Maksim Percakapan Dalam Iklan Mie Sedap: Sebagai Proses Kreatif Pembuat Iklan. ejournal.unitomo.ac.id.
Nurwani, N. (2016). Analisis Campur Kode Pada Iklan. ums.ac.id.
Pahrun, R. (2021). Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Pada Siswa Kelas IV SDN 28. pps.ung.ac.id.
Pane, A. Y., Risnawaty, & Afrianti, Y. (2021). Pengembangan Bahasa Ajar Menulis Teks Persuasif Melalui Pendekatan Saintifik Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau Utara. goretanpena.com.
Permana, D., & Indihadi, D. (2018). Penggunaan Media Gambar Terhadap Pembelajaran Menulis Puisi Peserta Didik. upi.edu.
Putra, L. G. (2019). Pemanfaatan Animasi Promosi Dalam Youtube. eprosiding.idbbali.ac.id.
R, S., & Mulyani, R. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write(TTW) Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang. unp.ac.id.
Semadi, Y. P. (2019). Kualitas Kalimat Berdasarkan Fungsi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri3 Singaraja. ojs.mahadewa.ac.id.
Sholihin, O. (2016). Terpaan Iklan Mendorong Gaya Hidup Kompumtif Masyarakat Urban. repository.unikom.ac.id.
Sianti, M. (2015). Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Dalam Bentuk Karangan Deskripsi Siswa Kelas XII IPA 3 SMA Negeri 2 Palopo Melalui Penerapan Strategi Naighborhood walk.
uncp.ac.id.
Sudjana. (2013). Metoda Statistika. Bandung: PT.TARSITO BANDUNG.
Sugiyono. (2011). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN, Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutarna, N. (2016). Penerapan Mengarang Terbimbing Model KWL (Know, Want, Learned) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi. ums.ac.id.
Tutiasri, R. P., Laminto, N. K., & Nazri, K. (2020). Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bagi Mahasiswa di Tengah Pandemik Covid -19. uindatokarama.ac.id.
Visiaty, A. (2017). Blok Sebagai Media Pembelajaran Mengarang Bahasa Jepang. uai.ac.id.
Widwiarti, Y. (2014). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Karangan Bahasa Indonesia Siswa Kelas
XI SMK Negeri Rembang Kabupaten Pasuruan Tahun Pelajaran 2013-2014. pbindoppsunisma.co
Yanashima, K. M. (2017). Blog sebagai media pembelajaran Mengarang Bahasa Jepang. uai.ac.id.
Yunus, R. N. (2019). Kemampuan Menulis Argumentasi Dalam Latar Belakang Skripsi Mahasiswa Manajemen Unipersitas Pembangunan Panca Budi. pancabudi.ac.id.
Yunus, R. N. (2020). Analisis Multimodal Pada Iklan Layanan Masyarakat. pancabudi.ac.id.
