NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SABTU BERSAMA BAPAK KARYA ADHITYA MULYA
Keywords:
nilai, pendidikan, peserta didikAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya nilai-nilai pendidikan yang
terkandung dalam sebuah karya sastra, khususnya novel. Sebagai sebuah karya
sastra,
novel banyak menyajikan nilai-nilai positif melalui kepiawaian
pengarangnya dalam bercerita. Salah satunya adalah novel Sabtu Bersama Bapak
karya Adhitya Mulya. Membaca novel ini seperti belajar tentang pahit manisnya
kehidupan. Novel ini banyak memberikan inspirasi dan nilai-nilai positif. Oleh
karena itu, masalah yang diangkat sebagai bahan penelitian adalah untuk
mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan apa saja yang terkandung dalam novel
Sabtu Bersama Bapak karya Adhitya Mulya?”.
Adapun
tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai
pendidikan dalam novel Sabtu Bersama Bapak karya Adhitya Mulya. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif
dengan jenis penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan teknik baca catat. Adapun analisis data-data yang ada dalam
novel Sabtu Bersama Bapak dengan menggunakan pendekatan objektif dan
sosiologi sastra.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang
terdapat dalam novel Sabtu Bersama Bapak terdiri dari tiga nilai, yaitu 1) nilai
pendidikan religius, 2) nilai pendidikan moral, 3) nilai pendidikan sosial.
Relevansi Hasil Penelitian dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan
kurikulum 2013 pada kompetensi inti KI 1 dan KI 2 tentang menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya dan menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya maka hasil penelitian ini relevan
untuk pembelajaran disekolah. Nilai-nilai pendidikan dalam novel dapat
membentuk kepribadian peserta didik. Nilai-nilai moral seperti kejujuran,
pengorbanan, tanggung jawab, santun dan sebagainya banyak ditemukan di dalam
karya sastra.
References
DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. 2014. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Kosasih, E. 2003. Ketatabahasaan dan Kesusastraan. Bandung: Yrama Widya
Kosasih, E. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya
Luxemburg, dkk. 1992. Pengantar Ilmu sastra. Jakarta: PT gramedia
Mulya, Adhitya. 2016. Sabtu Bersama Bapak. Jakarta: Gagasmedia
Nurgiyantoro, Burshan. 2009. Teori Pengkajian Fiksi. Yokyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjha Mada
University Press
Prayitno, Teguh Hadi. 2013. Sastra Jurnalistik: Menyelisik Mafia Hukum.
Yogyakarta: Tiara Pustaka
Purwanto, Ngalim. 1993. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Ganesha
Ratnawati, Latifah, dkk. 2002. Struktur Sastra Lisan Aji. Jakarta: Pusat Bahasa
Depdiknas.
Rohman, Arif. 2013. Memahami Ilmu Pendidikan. Bandung: Yogyakarta: CV
Aswaja Pressindo
Rohman, Saifur. 2012. Pengantar Metodologi Pengajaran Sastra. Jogjakarta: AR
RUZZ Media
Semi, M.Atar. 1990. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa Bandung
Siswanto, Wahyudi. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT Grasindo
Sukada, Made. 2013. Pembinaan Kritik Sastra Indonesia. bandung: CV Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. 1995. Dasar-dasar Psikosastra. Bandung: Angkasa
Teeuw. 2003. Sastra dan Ilmu Sastra. Bandung: PT. Kiblat Utama.
Wahid, Sugira. 2004. Kapita Selekta Kritik Sastra. Makassar: Jurusan Bahasa Dan
Sastra Indonesia dan Daerah.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 2014. Teori Kesusastraan. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Yunsanfri, Yosefinus. 2013. Analasi Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Sang
Pemimpin Karya Andrea Hirata. Skripsi. Surabaya: Universitas Wijaya
Putra (tidak diterbitkan)
