NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KIDUNGDARI NEGERI APUNG KARYA ARSYAD SALAM
Keywords:
nilai pendidikan, karakter, novelAbstract
Pendidikan karakter merupakan sebuah istilah yang semakin hari semakin mendapatkan pengakuan dari masyarakat Indonesia. Pendidikan karakter merupakan bagian penting yang tidak bisa dipisahkan dalam isi pendidikan kita. Novel Kidung dari Negeri Apung adalah sebuah novel karya Arsyad Salam yang diterbitkan oleh Gramedia pada April 2015. Novel ini
menceritakan perjuangan seorang wanita yang bernama Liana yang ingin memajukan desanya melalui pendidikan meskipun mendapat tentangan dari orang-orang desa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah Nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan pada novel tersebut akan direlevansikan pada pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. nilai-nilai pendidikan karakter apa sajakah yang terdapat dalam novel Kidung dari Negeri Apung karya
Arsyad Salam? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Kidung dari Negeri Apung karya Arsyad Salam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dimana data yang dianalisis dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi. Teknik yang akan digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah baca-catat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Kidung dari Negeri Apung karya Arsyad Salam diantaranya kerja keras, peduli sosial, peduli lingkungan, rasa ingin tahu, tanggung jawab, cinta tanah air, cinta damai, komunikatif, kreatif, dan mandiri. Nilai pendidikan karakter tersebut memberikan efek positif bagi pembaca novel Kidung dari
Negeri Apung karya Arsyad Salam khususnya guru dan siswa.
References
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Dirjen MPDM Direktorat
Pembinaan SMA.
Depdiknas. 2006. Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Dirjen MPDM
Direktorat SMP.
Hulukati, Wenni. 2016. Panduan Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMA.
Gorontalo: UNG Press.
Kemendikbud. 2017. Konsep dan Pedoman: Penguatan Pendidikan Karakter. Pusat
Analisis dan Kebijakan Sekjen Kemendikbud.
Kemendiknas. 2010. Panduan Pendidikan Karakter di SMP. Dirjen MPDM
Direktorat SMP.
Kemendiknas. 2010. Bahan Pelatihan: Pengembangan Pendidikan Budaya dan
Karakter Bangsa. Badan Penelitian dan Pengambangan Pusat Kurikulum.
Kokasih, E. 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta: Nobel Edumedia.
Musthafa, Bachrudin. 2008. Teori dan Praktik Sastra dalam Penelitian dan
Pengajaran. Bandung: Pascasarjana UPI.
Nugraha, Firman. 2008. Ihwal Pengajaran Sastra. Bandung: Titik Kulminasi.
Nurgiyantoro, Burhan. 2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah
Mada University Press.
Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Salam, Arsyad. 2015. Kidung dari Negeri Apung. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
Sarbaini (ed). 2016. Membangun Karakter Kemanusiaan, Membentuk Kepribadian
Bangsa melalui Pendidikan. Banjarmasin: Aswaja Presindo.
Sarbaini. 2014. Good Practices: Pendidikan Nilai, Moral dan Karakter Kepatuhan di
Sekolah. Yogyakarta: Aswaja Presindo.
Suwondo, Tirto. 2011. Studi Sastra: Konsep Dasar Teori dan Penerapannya pada
Karya Sastra. Yogyakarta: Gama Media.
Taum, Yoseph Yapi. 1997. Pengantar Teori Sastra. Ende: Nusa Indah.
Wibowo, Agus. 2013. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Widodo, C. dan Jasmadi. (2008). Buku Panduan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta:
PT Elex Media Komputindo.
