KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR PEMBANGUN TEKS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SATAP 10 KONAWE SELATAN

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan Mengidentifikasi
Unsur-unsur Pembangun Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri Satap 10 Konawe
Selatan?. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks
puisi siswa kelas VIII SMP Negeri Satap 10 Konawe Selatan. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian ini tergolong
dalam penelitian kelas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa dari 45 orag
siswa yang menjadi responden penelitian, secara individual terdapat 21 orang siswa
(46,67%) masuk kategori mampu dan 24 orang siswa (53,33%) masuk kategori
belum mampu dalam mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi. Secara
klasikal kemampuan Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas
VIII SMP Negeri Satap 10 Konawe Selatan masuk kategori belum mampu. Dikatakan
demikian karena kemampuan siswa secara individual mencapai kemampuan minimal
70% hanya sebesar 46,67% belum mencapai kriteria kentutasan secara klasikal yaitu
85%. Dilihat dari tingkat kemampuan siswa bahwa dari kedelapan komponenen yang
menjadi aspek penilain yaitu pada aspek tema, amanat, majas, irama, kata konotasi,
kata berlambang, dan pengimajian tidak tuntas secara klasikal karena persentasenya
tidak mencapai kriteria kentutasan klasika yaitu 85%.