KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI NILAI- NILAI KEHIDUPAN YANG TERKANDUNG DALAM CERPEN “PERIHAL KEHILANGAN” DAN “MENOLAK MITOS SISIFUS” DALAM ANTOPOLOGI CERPEN LUKISAN SENJA SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 LAWA KAB.MUNA BARAT
Keywords:
kemampuan, mengidentifikasi, cerita pendekAbstract
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan mengidentifikasi
nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek siswa kelas XI MIA SMA
Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat? Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah
untuk mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek
siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat.
Penelitian ini termasuk penelitian kelas, metode yang digunakan dalam penelitian ini
berupa metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA
SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 130 orang
siswa dan sampel dalam penelitian ini adalah 65 orang. Instrumen yang digunakan untuk
pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes perintah mengidentifikasi nilai- nilai kehidupan
yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek.
Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang
terkandung dalam kumpulan cerita pendek siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten
Muna Barat termaksud dalam kategori tidak mampu. Hal ini dibuktikan dengan persentase
perolehan siswa secara klasikal (keseluruhan) sebesar (7,69%) yang seharusnya mencapai 85%
dari standar nilai ketuntasan klasikal yang telah ditentukan. Dengan rincian 65 orang siswa yang
dijadikan sampel terdapat 5 orang siswa (7,69%) yang dikategorikan mampu dan 60 orang siswa
dengan persentase (92,39%) memperoleh kategori tidak mampu.
References
Adisusilo, Sutarjo. 2013. Pembelajaran nilai- karakter. Jakarta: Rajawali Pers
Arikunto,Suharsimi.2002.Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek (Edisi Revisi V). Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Juanda, Asep. 2017. Pocket Book Bahasa Indonesia SMP/ MTS Kelas VII,VIII, IX. Jakarta: Cmedia.
Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Radja Grafindo Persada.
Mulyadi, Yadi, dkk. 2017. Inti sari Sastra Indonesia untuk SMP dan SMA.Bandung: Yrma Widya.
Nugiyantoro, Burhan. 2013. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Purwandari, Retno. 2012. Buku Pintar Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Familia
Ramadani, Febri. 2018. Nilai-Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek Berhala Karya Danarto dan Rancanagn Pembelajaran Sastra Lampung. Universitas Lampung :
