PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS PENOKOHAN DALAM VERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 KENDARI
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v10i2.1065Keywords:
use of comic media; learning outcomes; fantasy storyAbstract
This study aims to identify the influence of the use of comic media on the ability to analyze characters in fantasy stories in grade VII students of SMP Negeri 15 Kendari. In this study, the ex post facto method and sample drawing technique were used, namely Proportionate Stratified Random Sampling. The instruments used are questionnaires and written tests. Based on the results of the analysis of the research data, it is known that there is a significant positive influence between the use of Comic Media on learning outcomes in the form of the Ability to Analyze Characters in Fantasy Stories of grade VII students of SMP Negeri 15 Kendari. The results of the hypothesis test show that the significance value (Sig.) is 0.002. When compared to the value of α = 0.05, then 0.002 < 0.05, which means that H0 is rejected and Ha is accepted. If viewed from the tcount value, a value of 3.157 > ttable 1.985 is obtained, which means ha is accepted and h0 is rejected so it can be concluded that the variable of influence on the use of comic media (X) affects the variable of learning outcomes (Y). This can also be seen from the results of the determination coefficient test which revealed the contribution of the Use of Comic Media of 9.5%. Although the contribution given is still very low, if the learning process that takes place is further improved by paying attention to various factors that can affect students' analytical skills, the influence on learning outcomes can increase.
References
Agustin, S.W., Kusmiyati, K. & Faizin, A. (2023) ‘Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil dan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Teks Negosiasi Kurikulum Merdeka’, Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 16(2), p. 281. Available at: https://doi.org/10.30651/st.v16i2.18097 .
Alfitriah, D. (2016) ‘Pengaruh Media Pembelajaran Komik’, 015, pp. 1238–1244.
Amalia, R. & Rahim, A. (2023) ‘Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Iklan Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 08 Mata Oleo Kabupaten Bombana’,
Fatmasari & Syamsul, S. (2023) ‘Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal Menulis cerita Fantasi Peserta Didik Kelas VII’, Bapala, 10, pp. 110–124.
Fatmasari, R.K. & Fitriyani, H. (2018) Keterampilan Membaca.
Harsiati, Titik, Agus T, & E. Kosasih. (2017). Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII Edisi Revisi. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemendikbud
Hasnida (2014) Media Pembelajaran Kreatif Mendukung pengajaran pada Anak Usia Dini, Jakarta Timur: PT. LUXIMA METRO MEDIA
Hikmawati, F. 2020. Metodologi Penelitian. Depok: PT RAJAGRAFINDO PERSADA
Kamaluddin, M.I. (2021) ‘Pengaruh Media Komik terhadap Keterampilan Membaca Cerpen’, Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 7(1), pp. 125–131. Available at: https://doi.org/10.30605/onoma.v7i1.608 .
Khoirurrijal et al. (no date) Pengembangan Kurikulum Merdeka.
Kustandi C. & Daddy D. (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: KENCANA
Meidyawati, S. (2018) ‘Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pengaruh Penggunaan Media Komik terhadap Hasil Membaca Pemahaman di Kelas V SD Negeri 2 Gunung Pereng Kota Tasikmalaya’, All rights reserved, 5(2), pp. 283–295. Available at: http://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/index.
Mulyani, S. R. 2021. Metodologi Penelitian. Bandung: WIDINA BHAKTI PERSADA BANDUNG
Musfiroh, D. (2018) ‘Pengaruh Penggunaan Media Komik terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas V SD Negeri Sinduadi 1’, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, pp. 2044–2053.
Nur H. & Benny A. P. (2022) ‘Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema I Subtema I Di Mi The Noor’, Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), pp. 164–172. Available at: https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.274.
Nuryadi dkk. 2017. Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: SIBUKU MEDIA
Pagarra, H. et al. (2022) Media Pembelajaran, Badan Penerbit UNM.
Permendikbud Ristek No. 262/M/2022
Raharjo, Sahid. 2014. Cara Melakukan Uji Statistik Deskriptif dengan Software SPSS. www.spssindonesia.com. 1 Agustus 2024
Rahayu, H.N. (2020) ‘Penggunaan Komik Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Fantasi Pada Peserta Didik Kelas VII-A Smp Negeri 3 Subang Tahun Pelajaran 2016-2017’, C, 15(2), pp. 274–282.
Riskilah, N. (2019) ‘Penggunaan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Negeri 6 Metro Timur Tahun Pelajaran 2018/2019’.
Sani R. A. dkk 2018, Penelitian Pendidikan, Tangerang.
Sappaile, B.I., Pristiwaluyo, T. and Deviana, I. (2021) Hasil Belajar dari Perspektif Dukungan Orangtua dan Minat Belajar Siswa.
Shoimah, L. (2018) ‘Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Melalui Media Pembelajaran Komik Nonverbal Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia’, 1, pp. 619–631.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Subarna, R. dkk, S. 2021. Bahasa Indonesia SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Subarna, R. dkk. 2021. Buku Panduang Guru Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sudjana N. & Rivai A. 2019, Media Pengajaran, SBAIgensindo, Bandung.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni V. W. 2021, Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis, dan Mudah dipahami, Yogyakarta.
Sukmadinata N. S. 1997, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek, PT REMAJA ROSDAKARYA, Bandung.
Susanto A. 2013, Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. K E N C A N A, Jakarta.
Tarigan H. G. 2021, Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Penerbit Angkasa, Bandung
Verlia, V. and Sahlan (2020) ‘Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Ix Smp Negeri 10 Kendari’, Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 5(4), pp. 400–412.
Wardana, A. (2018) ‘Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran’, Pengembangan Komik sebagai media pembelajaran untuk mengapresiasi cerita anak pada peserta didik kelas III SD/MI, 53(9), pp. 1689–1699.
Wardiah, D. and Puspita, Y. (2024) ‘Pengaruh Media Video Youtube Iklan Dalam Karangan Menulis Teks Persuasif Terhadap Siswa Kelas VIII Smp Negeri 7 Palembang’, Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 9(2), pp. 423–435. Available at: https://doi.org/10.36709/bastra.v9i2.475.
