BENTUK KALIMAT INFORMAL PADA INTERAKSI SISWA KELAS 8 DENGAN GURU SMPN 10 MALANG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v10i2.1308Keywords:
Code Mixture; Indonesian language learning; informal sentences; student and teacher interactionAbstract
This article aims to explain the form of informal sentences in the interaction of students with students and students with teachers who use code mixing and the influence of informal sentences in improving the process of learning success. This study employs a qualitative research design with a descriptive method supplemented by observation techniques. The data source is 8th grade students and Indonesian language teachers from SMPN 10 Malang, and the data are informal utterances used in interaction with one another. The presented data will be used to draw conclusions from the previously presented data. The results show that there are 5 data on the form of informal sentences used in student interactions with students and 5 data on the form of informal sentences used in student interactions with teachers. Increasing the success process of learning Indonesian can be influenced by the use of informal sentences. In the field of education, namely in the scope of learning, this can reduce the use of Indonesian sentences that follow the linguistic rules that should use formal Indonesian sentences.
References
Ahmad, A., & Muslimah, M. (2021, December). Memahami teknik pengolahan dan analisis data kualitatif. In Proceedings of Palangka Raya International and National Conference on Islamic Studies (PINCIS) (Vol. 1, No. 1).
Alawiyah, S. R., Agustiani, T., & Humaira, H. W. (2021). Wujud dan Faktor Penyebab Alih Kode dan Campur Kode dalam Interaksi Sosial Pedagang dan Pembeli di Pasar Parungkuda Kabupaten Sukabumi. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 197-207.
Arman, A., Paida, A., & Dahlan, M. (2023). Menggali Kekayaan Linguistik: Variasi Penyapaan dalam Interaksi Verbal Siswa Menengah Pertama. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 177-200.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature review analisis data kualitatif: tahap pengumpulan data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34-46.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata, Mahsudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Nofildaputri, K., Nuryami, Waris, L. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi.
Imelda, F. A., & Sartini, N. W. (2020). Variasi Bahasa dalam Interaksi Barista Coffe Shop di Kecamatan Gubeng Kota Surabaya: Kajian Sosiolinguistik. Etnolingual, 4(2), 126-146.
Intan, T., & Handayani, V. T. (2020). Fenomena Campur Kode Dalam Novel Metropop Antologi Rasa Karya Ika Natassa (Mixed-codes Phenomenon in the Metropop Novel of Antologi Rasa by Ika Natassa). Kandai, 16(2), 259-273.
Jannah, M. B., & Anggraini, D. (2023). Alih Kode dan Campur Kode pada Tuturan Guru dan Siswa dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas X SMA Negeri 1 2X11 Kayutanam. Educaniora: Journal of Education and Humanities, 1(1), 65–73.
Kartikasari, R. D., Devi, W. S., Khaerunnisa, K., & Amalia, I. N. (2021). Ragam Bahasa Mahasiswa UMJ dalam Pembelajaran Daring. Pena Literasi, 4(2), 117-127.
Khoirurrohman, T., & Anjany, A. (2020). Alih Kode dan Campur Kode Dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Ketug (Kajian Sosiolinguistik): Array. DIALEKTIKA Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, 10(1), 362-370.
Muslimawati, N. S. (2022). Formal and Informal Language Expressions Used by English Students of Indonesia in Classroom Presentation-Interaction. Elsya : Journal of English Language Studies, 4(1), 12-23.
Ningrum, S. V. (2019). Penggunaan Kata Baku dan Tidak Baku di Kalangan Mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta. Jurnal Skripta: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 5(2), 22-27.
Purwanti, P., Muzammil, A. R. U., & Amir, A. (2020). Variasi Bahasa dalam Interaksi Siswa dan Guru Bahasa Indonesia di SMPN 18 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 9(2), 1-10.
Rindiani, M., Missriani, M., & Effendi, D. (2022). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bindo Sastra, 6(2), 97-104.
Septiandari, D., & Kartikasari, R. D. (2024, January). Ragam Bahasa Baku pada Makalah Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jakarta. In Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPP) (Vol. 3, Pp. 56-69).
Siregar, R. A., Lubis, R., Aritonang, N. I., Sinaga, G. E., Pandiangan, P., & Tansliova, L. (2024). Perbandingan Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Konteks Formal dan Informal di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Biologi UNIMED. Comit: Communication, Information and Technology Journal, 2(2), 46-56.
Syahwildan, M., Suhendra, S., & Widiastuti, W. (2024). Revitalisasi Pembelajaran di Sekolah Dasar: Pendekatan Inovatif melalui Teknologi, Permainan Edukatif, dan Keterampilan Pramuka di SDN Karangmulya 01 dan SDN Karangmulya 02. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera, 1(04), 121-127.
Syawal, R. (2022). Penggunaan Variasi Bahasa Guru dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(1), 71-76.
