PENGEMBANGAN MATERI AJAR BERBANTUAN WEB THINGLINK MATERI TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA YPI DELI TUA
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v10i4.1979Keywords:
Pengembangan, Materi ajar, ThinglinkAbstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan serta kelayakan materi ajar berbantuan web thinglink pada materi teks deskripsi di kelas VII SMP Swasta YPI Deli Tua. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Borg and Gall dengan enam tahapan yang telah disesuaikan dengan kebutuhan peneliti. Tahapan yang digunakan yakni potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, dan produk akhir. Adapun hasil dari skor validasi materi yang diperoleh sebesar 92,25% dan jumlah skor validasi media 91, 30%. Berdasarkan hasil dari skor tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa materi ajar berbantuan web thinglink materi teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Swasta YPI Deli Tua masuk dalam kategori “Sangat Layak” untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil materi ajar yang telah dikembangkan mampu diakses dengan menggunakan gawai, tablet, maupun komputer dengan mudah melalui pranala yang telah tersedia.
References
Batubara, H. H. (2020). Pembelajaran berbasis web dengan Moodle versi 3.4. Yogyakarta: Deepublish.
Jeffery, A. J., et al. (2021). A flexible, open, and interactive digital platform to support online and blended experiential learning environments: Thinglink and thin sections. 95–110.
Karwono. (2020). Strategi pembelajaran dalam profesi keguruan. Depok: RajaGrafindo Persada.
Kosasih, E. (2021). Pengembangan bahan ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Prastowo, A. (2016). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Magdalena, I., et al. (2020). Analisis pengembangan bahan ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 170–187.
Miranda, M., & Wuriyani, E. P. (2024). Pengembangan materi ajar teks anekdot berbantuan web Genially pada siswa kelas X SMA Swasta Budi Satrya. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(4), 326–338.
Retno Palupi, D. A., Eka Putri, K., & Amirul Mukmin, B. (2022). Pengembangan e-book menggunakan aplikasi BookCreator berbasis QR code pada materi ajar siswa sekolah dasar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 78–90.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian dan pengembangan. Bandung: Alfabeta.
