Alih Kode dan Campur Kode Anak-Anak dalam Masyarakat Dwibahasa Sunda–Indonesia di Desa Bantarpanjang Cilacap
Code Switching and Code Mixing among Children in the Sundanese–Indonesian Bilingual Community in Bantarpanjang Village, Cilacap
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v11i3.2716Keywords:
Ahli kode, campur kode, dwibahasa, sosiolinguistik, anak-anakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bentuk dan faktor penyebab munculnya fenomena alih kode dan campur kode pada anak-anak dalam masyarakat dwibahasa. Penelitian menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data terdiri dari tuturan anak-anak dengan sumber data berasal dari anak-anak di Desa Bantarpanjang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan teknik simak, catat, dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui metode agih dengan teknik BUL, kemudian dilengkapi dengan analisis sosiolinguistik berbasis konteks tutur. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa alih kode anak-anak berlangsung antara bahasa Sunda dan bahasa Indonesia, sedangkan campur kode muncul melalui penyisipan unsur bahasa Indonesia, Sunda, dan Inggris. Bahasa Sunda cenderung digunakan dalam interaksi akrab dengan teman sebaya, bahasa Indonesia muncul dalam komunikasi dengan orang dewasa atau situasi yang lebih terarah, sedangkan bahasa Inggris hadir melalui istilah digital. Temuan ini menampilkan bahwa praktik alih kode dan campur kode pada anak-anak tidak terjadi secara acak, tetapi dipengaruhi oleh lingkungan dwibahasa, relasi sosial, serta perkembangan budaya digital.
References
Agustina, R. (2022). Analisis Bentuk Alih Kode Dan Campur Kode Pada Masyarakat Desa Kalimas Tengah Dusun Mawar Kecamatan Sungai Kakapkabupaten Kubu Raya. Prosiding Seminar Nasional STKIP PGRI Bandar Lampung, 2(1 SE-Articles), 113–126. https://proceeding.stkippgribl.ac.id/index.php/semnas/article/view/30
Ahmad, I., Samad, S., Umabaihi, R., & Galela, S. B. (2022). Alih Kode dan Campur Kode Masyarakat Multilingual di Desa Loid Kabupaten Halmahera Selatan. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 6(2), 132–144. https://doi.org/10.22437/titian.v6i2.20712
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Astuti Eny. (2022). Dampak Pemerolehan Bahasa Anak Dalam Berbicara Terhadap Peran Lingkungan. Educatif : Journal of Education Research, 4(1), 87–96.
Bawono, Y. (2017). Kemampuan berbahasa pada anak prasekolah. Peran Psikologi Perkembangan Dalam Penumbuhan Humanitas Pada Era Digital, 116–125.
Chaer, A., & Agustina, L. (2004). Sosiolinguistik (2 ed). PT RINEKA CIPTA.
Devianty, R. (2017). Bahasa Sebagai Cermin Kebudayaan. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 226–245.
Fajrin, A. A., Hajidah, L., Arifa, Z., & Basid, A. (2022). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Proses Pembelajaran Pada Mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Bahasa Arab Uin Maulana Malik Ibrahim Malang. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 11(2), 1–14. https://doi.org/10.15294/la.v11i2.57968
Irma, T. K. & C. N. (2020). Alih Kode dan Campur Kode pada Percakapan Masyarakat Dukuh Cikamuning (Kajian Sosiolinguistik). 4(1), 65–74.
Kesuma, T. M. J. (2007). Pengantar Metode Penelitian Bahasa. Carasvatibooks.
Marlina, M. J. (2022). Analisis Alih Kode dan Campur Kode pada Tuturan Masyarakat Desa Bojongmanik Kecamatan Sindangresmi Kabupaten Pandeglang (Kajian Sosiolinguistik). Jurnal Pendidikan Mutiara, 7(1), 42–45.
Mutmainah, S., Muharudin, E., Suroso, E., & Nurlina, L. (2025). Analisis Tuturan Masyarakat Desa Panimbang Cimanggu Kabupaten Cilacap dengan Teori Speaking Dell Hymes 2025. 5(2), 204–217.
Nurlianiati, M. S., Hadi, P. K., & Meikayanti, E. A. (2019). Campur Kode Dan Alih Kode Dalam Video Youtube Bayu Skak. Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 1. https://doi.org/10.25273/widyabastra.v7i1.4530
Peri Syaprizal, M. (2021). Proses Pemerolehan Bahasa Pada Anak. Jurnal Al Hikmah, 10(4), 75–86.
Santoso, B., Darmuki, A., & Setiyono, J. (2021). Kajian Sosiolinguistik Alih Kode Campur Kode Film Yowis Ben the Series. Jurnal Pendidikan Edutama, 1–4.
Simatupang, R. R., Rohmadi, M., & Saddhono, K. (2018). Alih kode dan campur kode tuturan di lingkungan pendidikan. LingTera, 5(1), 1–9. https://doi.org/10.21831/lt.v5i1.19198
Sudaryanto. (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa (1st ed.). Sanata Dharma University Press.
Thavany, S. P., Afivah, I., & Rachman, chsan F. (2024). Pengaruh Kemampuan Bilingualisme terhadap Perkembangan Kognitif Anak (Tinjauan Sosiolinguistik). 05.
