KRISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA KALANGAN KPOPERS DALAM APLIKASI X/ TWITTER: KAJIAN PRAGMATIK
DOI:
https://doi.org/10.36709/bastra.v10i2.595Keywords:
Krisis Kesantunan Berbahasa, kpopers, x/ TwitterAbstract
The problem in this study is the Crisis of Language Civility Among Kpopers in the X / Twitter Application. This politeness crisis was studied to address the problem of decreasing the quality of polite language use, because people, especially young K-Pop fans, use less polite words as insert words used in everyday life when using social media. This study aims to determine and describe the crisis of language politeness among kpopers in the X / Twitter application. In this study, researchers used Leech's theory which consists of ten maxims of language politeness. The type of research used is a qualitative descriptive method. The source of data in this study is found on Kpopers in the X / Twitter application. The methods used to collect data are Listen, documentation, and record. Data analysis techniques use descriptive analytical techniques, then the data validity technique used is source triangulation. From the results of research on the crisis of language politeness in kpopers factories in the X / twitter application, 9 forms of language politeness maxims were found from 10 Leech language politeness maxims
References
Adelia, D. P. N., & Mayong. (2022). Krisis Kesantunan Berbahasa dalam Kolom Komentar Media Sosial Tiktok. BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 1(1), 39–47. https://vt.tiktok.com/ZGJS3a999cS/
Aristyawati, A. A. I. V. , &, & Wulyani, N. M. s. (2023). JOY BEING A FANS: ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA KPOPERS INDONESIA. Journals of Ners Community, 13(122), 116–2.
Gunadi, R. C., & Sutrisna, D. (2021). Analisis Kalimat Efektif Dalam Cerpen Menembus Waktu. 412–417.
Hakim, A. R., Mardhiyah, A., Arif RahmanIrhaam, D. M., Nurkholifah, N., Ramadani, Z., & Amri, A. (2021). Pembentukan Identitas Diri PADA KPopers. Motiva : Jurnal Psikologi, 4(1), 18–31.
Hidayat, R., & Romadani, A. T. F. (2023). Pembiasaan Kesantunan Berbahasa Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini. Klitika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.30595/mtf.v7i1.9741
Isman, M., & Sitepu, T. (2023). Kajian Pragmatik Terhadap Kesantunan Berbahasa Pada Media Sosial Berupa Komentar Masyarakat. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(2), 290–300. https://doi.org/10.24815/jimps.v8i2.24612
Marni, S., Adrias, & Lina, R. (2021). Buku Ajar Pragmatik. Eureka Media Aksara.
Ningsih, S. Y., & Mahyuddin, N. (2022). Desain E-Module Tematik Berbasis Kesantunan Berbahasa Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 137–149.
Prasetya, K. H., Subakti, H., & Musdolifah, A. (2022). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa Peserta Didik terhadap Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1019–1027. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2067
Santoso, W. J. (2020). Kesantunan Berbahasa. LPPM UNNES.
Saputro, M. Y., Tarmini, W., & Hikmat, A. (2020). Model Kesantunan Berbahasa Siswa Tionghoa di Sekolah Pah Tsung Jakarta: Kajian Etnografi Komunikasi. Widyaparwa: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan, 48(2), 148–160.
Tsania Azzahra, P., Asbari, M., & Nugroho, D. E. (2024). Urgensi Peran Generasi Muda dalam Meningkatkan Pendidikan Berkualitas. Journal Of Information Systems And Management, 03(01). https://jisma.org
Wardiah, D., Wahidy, A., & Effendi, D. (2023). KESANTUNAN BERBAHASA PUBLIK PIGUR DALAM PENGUATAN KEPEMIMPINAN BANGSA. Seminar Nasional Literasi Prodi PBSI FPBS UPGRIS, 864–872.
